- Definição de estilo, valorização da originalidade de cada formando com vista à consciencialização do seu próprio estilo literário.

- Criatividade do acto de escrever, promover o acesso ao mundo interior de criatividade e de associação de ideias, exercitando a capacidade de o expressar através da escrita.

- Análise e aperfeiçoamento da escrita, correcção ortográfica; melhoramento do léxico utilizado no texto; correcção e enriquecimento sintáctico; correcção da pontuação e do melhoramento da organização textual; aperfeiçoamento de estilo - repetições, expressões obscuras e ambíguas, etc.

- A tentação da repetição, como superá-la, criação de textos tentando divergir, tanto quanto possível, da enorme quantidade de frases funcionais que se repetem na comunicação quotidiana.

- Escrever bem é reescrever, Técnicas de Revisão dos próprios textos. 

Desenvolver métodos de escrita específica

E se eu fosse a personagem de um Romance? :
- Exercícios: tudo deve ser considerado como se fosse dito/escrito por uma personagem de romance.
O participante é o próprio objecto de estudo deste ensaio. Exploram-se várias formas de chegar ao auto-retrato, ao interessante jogo discursivo dos “eus”.

- Exercícios: Os disfarces da personagem e do discurso possibilitam diversas leituras e são revelações do que está guardado na especificidade própria do olhar artístico de cada participante.

Formadora:
Raquel Ochoa publicou “ O Vento dos Outros”, uma crónica de viagens à América do Sul em 2008 e “Bana - Uma vida a cantar Cabo verde” no mesmo ano. Prepara a publicação do seu terceiro trabalho, um romance histórico. É repórter de viagens, licenciada em Direito e tem dedicado grande parte da sua vida a viajar e a escrever. Colaborou com alguns jornais. Tem reportagens sobre vários cantos do mundo disponíveis no seu blog: www.omundoleseaviajar.blogspot.com